11 - CHÍNH SÁCH TIÊU DÙNG VÀ SẢN XUẤT CÓ TRÁCH NHIỆM GIAI ĐOẠN 2025-2030

I. QUAN ĐIỂM VÀ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HIỆN

1. Sử dụng hiệu quả tài nguyên, vật tư và các nguồn lực là trách nhiệm của mọi đơn vị và cá nhân trong Nhà trường.

2. Việc mua sắm, sử dụng, quản lý và thanh lý tài sản phải bảo đảm hiệu quả, công khai, minh bạch và tiết kiệm.

3. Giảm thiểu chất thải tại nguồn là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả quản lý môi trường trong Nhà trường.

4. Hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng cần gắn với trách nhiệm sử dụng tài nguyên hợp lý và giảm thiểu tác động đến môi trường.

5. Nhà trường khuyến khích hình thành thói quen tiêu dùng có trách nhiệm và văn hóa sử dụng tài nguyên tiết kiệm trong toàn thể người học, cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên.

II. MỤC TIÊU CHÍNH SÁCH

III. HOẠT ĐỘNG TRIỂN KHAI

3.1. Sử dụng hiệu quả tài nguyên và vật tư

- Khuyến khích sử dụng tiết kiệm điện, nước, nhiên liệu, văn phòng phẩm và các nguồn lực khác trong toàn Trường.

- Hạn chế in ấn không cần thiết; khuyến khích sử dụng văn bản điện tử và các nền tảng số trong quản lý và điều hành.

- Tăng cường quản lý, bảo trì và khai thác hiệu quả tài sản, trang thiết bị và cơ sở vật chất.

- Ưu tiên các giải pháp giúp kéo dài tuổi thọ thiết bị và hạn chế phát sinh lãng phí.

3.2. Mua sắm và quản lý tài sản theo hướng bền vững

- Thực hiện mua sắm theo đúng quy định của pháp luật và quy định nội bộ của Nhà trường.

- Khuyến khích lựa chọn sản phẩm có chất lượng phù hợp, tuổi thọ sử dụng dài và khả năng tiết kiệm tài nguyên.

- Tăng cường công tác quản lý, kiểm kê, theo dõi, bảo trì và thanh lý tài sản nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.

- Nhà trường khuyến khích ưu tiên lựa chọn hàng hóa, vật tư, trang thiết bị và dịch vụ có đặc tính tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm nước, có khả năng tái sử dụng, tái chế hoặc có bao bì thân thiện với môi trường khi điều kiện thực tế cho phép.

- Khuyến khích lựa chọn các sản phẩm có nguồn gốc rõ ràng, bảo đảm an toàn cho sức khỏe con người, đáp ứng các tiêu chuẩn, chứng nhận về bảo vệ môi trường theo quy định của pháp luật.

- Khuyến khích các nhà cung cấp, đơn vị dịch vụ, đối tác và đơn vị thuê ngoài cùng thực hiện các nguyên tắc sử dụng tài nguyên hiệu quả, giảm phát sinh chất thải và bảo vệ môi trường trong quá trình cung cấp hàng hóa, dịch vụ cho Nhà trường.

- Nhà trường thực hiện rà soát, điều chuyển, khai thác và sử dụng chung trang thiết bị, cơ sở vật chất giữa các đơn vị phù hợp với nhu cầu thực tế nhằm hạn chế đầu tư trùng lặp và nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản.

- Việc mua sắm tài sản, trang thiết bị được xem xét trên cơ sở nhu cầu thực tế, hiệu quả sử dụng, tuổi thọ sản phẩm và khả năng khai thác các nguồn lực hiện có nhằm tránh lãng phí trong đầu tư và vận hành.

- Khuyến khích ưu tiên lựa chọn các sản phẩm, vật tư, thiết bị có chứng nhận hoặc nhãn liên quan đến bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm nước, giảm phát thải hoặc các tiêu chuẩn tương đương theo quy định của pháp luật và điều kiện thực tế của Nhà trường.

- Trong trường hợp các điều kiện về chất lượng, kỹ thuật và chi phí tương đương, Nhà trường ưu tiên xem xét lựa chọn nhà cung cấp có địa điểm cung ứng thuận lợi nhằm giảm chi phí vận chuyển và các tác động môi trường liên quan.

3.3. Giảm thiểu chất thải và thúc đẩy tái sử dụng

- Khuyến khích các đơn vị thực hiện các biện pháp giảm thiểu chất thải phát sinh tại nguồn.

- Nhà trường tổ chức phân loại chất thải tại nguồn theo quy định của pháp luật và điều kiện thực tế, bao gồm:

+ Chất thải sinh hoạt;

+ Chất thải có khả năng tái sử dụng, tái chế;

+ Chất thải nguy hại;

+ Các loại chất thải khác theo quy định hiện hành.

- Khuyến khích tái sử dụng giấy, vật tư văn phòng và các vật liệu còn khả năng sử dụng.

- Từng bước triển khai các hoạt động thu gom và chuyển giao chất thải tái chế cho đơn vị có chức năng xử lý.

- Chất thải phát sinh trong khuôn viên Trường được thu gom, lưu giữ, vận chuyển và xử lý theo đúng quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường.

- Nhà trường khuyến khích các hoạt động thu hồi giấy, nhựa, kim loại và các vật liệu có khả năng tái chế để phục vụ tái sử dụng hoặc chuyển giao cho đơn vị có chức năng tái chế.

- Các đơn vị, cá nhân có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giảm phát sinh chất thải tại nguồn và nâng cao hiệu quả sử dụng tài nguyên.

3.4. Quản lý chất thải nguy hại và hóa chất

- Việc quản lý hóa chất, chất thải nguy hại phát sinh từ hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và vận hành được thực hiện theo quy định của pháp luật.

- Các đơn vị có liên quan có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản, sử dụng và xử lý hóa chất bảo đảm an toàn.

- Chất thải nguy hại phải được phân loại, lưu giữ và chuyển giao cho đơn vị có chức năng xử lý theo quy định.

- Hồ sơ liên quan đến quản lý hóa chất và chất thải nguy hại được lưu trữ đầy đủ theo quy định.

- Nhà trường tổ chức lưu giữ hồ sơ, chứng từ và các minh chứng liên quan đến hoạt động thu gom, lưu giữ, vận chuyển và xử lý chất thải nguy hại theo quy định hiện hành.

- Tổ chức tập huấn, hướng dẫn đối với các đối tượng có liên quan về quản lý hóa chất, an toàn hóa chất và xử lý chất thải nguy hại.

3.5. Tiêu dùng có trách nhiệm trong khuôn viên Trường

- Khuyến khích sử dụng các sản phẩm có khả năng tái sử dụng nhiều lần trong học tập, làm việc và sinh hoạt.

- Hạn chế sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần trong các hoạt động đào tạo, hội họp, sự kiện, sinh hoạt và các hoạt động khác trong khuôn viên Trường.

- Khuyến khích sử dụng các vật liệu thay thế thân thiện với môi trường đối với túi đựng, vật dụng phục vụ ăn uống và các sản phẩm tiêu dùng khác khi điều kiện thực tế cho phép.

- Các đơn vị cung cấp dịch vụ trong khuôn viên Trường được khuyến khích triển khai các biện pháp giảm thiểu sản phẩm nhựa sử dụng một lần và hạn chế phát sinh chất thải.

- Khuyến khích người học, cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên sử dụng bình nước cá nhân, ly sử dụng nhiều lần và các sản phẩm thân thiện với môi trường.

- Nhà trường từng bước phát triển các điểm cung cấp nước uống phục vụ nhu cầu sử dụng của người học, cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên và khách đến làm việc nhằm giảm nhu cầu sử dụng chai nhựa dùng một lần.

- Khuyến khích các đơn vị cung cấp dịch vụ ăn uống áp dụng các biện pháp giảm lãng phí thực phẩm trong quá trình chế biến, bảo quản và phục vụ.

- Tăng cường tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức về sử dụng thực phẩm hợp lý, hạn chế thất thoát và lãng phí thực phẩm trong cộng đồng Nhà trường.

- Khuyến khích triển khai các giải pháp phân loại, thu gom và xử lý chất thải thực phẩm phù hợp với điều kiện thực tế của Nhà trường.

- Khuyến khích sử dụng văn bản điện tử, hồ sơ điện tử và các nền tảng số trong công tác quản lý, điều hành và trao đổi thông tin.

- Thực hiện in ấn tiết kiệm, phù hợp với nhu cầu thực tế; khuyến khích tái sử dụng giấy và thu hồi giấy đã qua sử dụng phục vụ công tác tái chế.

3.6. Hoạt động đào tạo, truyền thông và nâng cao nhận thức

- Lồng ghép các nội dung liên quan đến tiêu dùng bền vững, sản xuất bền vững, kinh tế tuần hoàn và bảo vệ môi trường trong các học phần phù hợp.

- Tổ chức các hoạt động truyền thông, tập huấn và phổ biến kiến thức về tiêu dùng có trách nhiệm và giảm thiểu chất thải.

- Hưởng ứng các chiến dịch và sự kiện liên quan đến bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

- Khuyến khích người học tham gia các hoạt động thực hành về phân loại chất thải, tái chế và bảo vệ môi trường.

- Tổ chức hoặc lồng ghép các hoạt động tuyên truyền, hướng dẫn về phân loại chất thải tại nguồn, giảm thiểu sản phẩm nhựa sử dụng một lần, tiết kiệm tài nguyên và tiêu dùng bền vững cho người học, cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên và các đơn vị cung cấp dịch vụ trong khuôn viên Trường.

- Khuyến khích xây dựng các mô hình, sáng kiến và hoạt động thực hành về tái sử dụng, tái chế và kinh tế tuần hoàn trong Nhà trường.

3.7. Hoạt động nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng

- Khuyến khích thực hiện các đề tài nghiên cứu liên quan đến sản xuất sạch hơn, tiêu dùng bền vững, quản lý chất thải, kinh tế tuần hoàn và bảo vệ môi trường.

- Thúc đẩy các hoạt động chuyển giao tri thức và giải pháp kỹ thuật phục vụ sử dụng hiệu quả tài nguyên.

- Tăng cường hợp tác với doanh nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước và tổ chức xã hội trong các lĩnh vực liên quan đến SDG 12.

- Khuyến khích người học tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng về giảm thiểu chất thải và bảo vệ môi trường.

- Khuyến khích thực hiện các sáng kiến, mô hình, đề tài nghiên cứu và hoạt động phục vụ cộng đồng liên quan đến quản lý chất thải, tái chế, tái sử dụng tài nguyên, giảm thiểu rác thải nhựa, tiết kiệm tài nguyên và kinh tế tuần hoàn.

4. QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH