10 - CHÍNH SÁCH ĐÔ THỊ VÀ CỘNG ĐỒNG BỀN VỮNG GIAI ĐOẠN 2025-2030

I. QUAN ĐIỂM VÀ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HIỆN

1. Phát triển cơ sở vật chất của Nhà trường theo hướng an toàn, hiệu quả, thân thiện với môi trường và phù hợp với định hướng phát triển bền vững.

2. Người học là trung tâm của các hoạt động đầu tư, quản lý và khai thác không gian học tập, nghiên cứu và sinh hoạt.

3. Mọi đối tượng trong Nhà trường đều có cơ hội tiếp cận công bằng đối với cơ sở vật chất, dịch vụ và tiện ích công cộng.

4. Việc bảo tồn các giá trị văn hóa, lịch sử, giáo dục và truyền thống của Nhà trường được gắn với quá trình phát triển và hiện đại hóa.

5. Phát triển Nhà trường gắn với trách nhiệm đối với cộng đồng, địa phương và xã hội.

II. MỤC TIÊU CHÍNH SÁCH

III. HOẠT ĐỘNG TRIỂN KHAI

3.1. Quản lý và phát triển cơ sở vật chất bền vững

- Thực hiện quy hoạch, đầu tư, cải tạo và nâng cấp cơ sở vật chất phù hợp với nhu cầu phát triển của Nhà trường.

- Bảo đảm các công trình được vận hành an toàn, hiệu quả và đáp ứng các quy định của pháp luật.

- Tăng cường công tác bảo trì, bảo dưỡng định kỳ nhằm kéo dài tuổi thọ công trình và thiết bị.

- Ưu tiên áp dụng các giải pháp kỹ thuật góp phần sử dụng hiệu quả tài nguyên và giảm tác động đến môi trường.

3.2. Xây dựng môi trường học tập và làm việc an toàn

- Duy trì các điều kiện về an toàn lao động, an toàn công trình và vệ sinh môi trường.

- Tổ chức kiểm tra định kỳ hệ thống điện, nước, phòng cháy chữa cháy và các hạng mục hạ tầng kỹ thuật.

- Xây dựng các phương án ứng phó sự cố, thiên tai và tình huống khẩn cấp.

- Tổ chức phổ biến kiến thức và kỹ năng bảo đảm an toàn cho người học cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên.

3.3. Bảo đảm khả năng tiếp cận và hòa nhập

- Từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất nhằm nâng cao khả năng tiếp cận đối với người khuyết tật.

- Khuyến khích áp dụng các giải pháp hỗ trợ người học có nhu cầu đặc thù trong tiếp cận dịch vụ và tiện ích của Nhà trường.

- Bảo đảm việc sử dụng các công trình và dịch vụ công cộng trên nguyên tắc bình đẳng và không phân biệt đối xử.

3.4. Phát triển không gian xanh và cảnh quan

- Duy trì, chăm sóc và phát triển hệ thống cây xanh trong khuôn viên Trường.

- Tăng cường các khu vực sinh hoạt chung, nghỉ ngơi, học tập và giao lưu ngoài trời.

- Khuyến khích các hoạt động bảo vệ cảnh quan và giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.

- Hạn chế các hành vi gây ảnh hưởng đến cảnh quan và môi trường trong khuôn viên.

3.5. Gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa

- Bảo tồn và phát huy các giá trị truyền thống, lịch sử và văn hóa của Nhà trường.

- Tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống, văn hóa và trách nhiệm xã hội cho người học.

- Khuyến khích nghiên cứu, sưu tầm, lưu giữ và quảng bá các giá trị văn hóa gắn với sự phát triển của Nhà trường và địa phương.

3.6. Giao thông nội bộ và tiếp cận an toàn

- Tổ chức, quản lý các tuyến đường, khu vực lưu thông và bãi đỗ xe bảo đảm trật tự, an toàn.

- Bố trí biển báo, chỉ dẫn và các biện pháp bảo đảm an toàn cho người đi bộ.

- Khuyến khích sử dụng phương tiện thân thiện với môi trường và các hình thức di chuyển phù hợp trong khuôn viên.

- Phối hợp với cơ quan chức năng trong việc bảo đảm an ninh, an toàn giao thông khu vực xung quanh Nhà trường.

3.7. Hoạt động phục vụ cộng đồng

- Khuyến khích tổ chức các hoạt động tình nguyện, phục vụ cộng đồng và phát triển địa phương.

- Hỗ trợ các chương trình nâng cao nhận thức về phát triển bền vững, bảo vệ môi trường và văn minh đô thị.

- Thúc đẩy hợp tác với chính quyền địa phương, doanh nghiệp, tổ chức xã hội và cộng đồng dân cư.

- Khuyến khích người học tham gia các hoạt động vì cộng đồng và phát triển xã hội.

3.8. Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học

- Lồng ghép các nội dung liên quan đến phát triển bền vững, quy hoạch đô thị, môi trường sống và trách nhiệm xã hội trong các học phần phù hợp.

- Khuyến khích thực hiện các đề tài nghiên cứu liên quan đến phát triển đô thị, cộng đồng, môi trường và chất lượng sống.

- Thúc đẩy các hoạt động chuyển giao tri thức và giải pháp phục vụ phát triển cộng đồng bền vững.

3.9. Tiếp cận cộng đồng đối với cơ sở vật chất và nguồn lực của Nhà trường

- Nhà trường khuyến khích và tạo điều kiện để cộng đồng địa phương, cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục và các đối tượng có liên quan được tiếp cận, sử dụng một số cơ sở vật chất, không gian và nguồn lực của Nhà trường theo quy định hiện hành.

- Các nguồn lực có thể được xem xét phục vụ cộng đồng bao gồm:

+ Thư viện và nguồn học liệu.

+ Hội trường, phòng họp, không gian tổ chức sự kiện.

+ Khu vực thể thao, sân bãi và các công trình phục vụ hoạt động văn hóa, văn nghệ.

+ Không gian học tập, sinh hoạt cộng đồng và các tiện ích công cộng khác phù hợp với điều kiện thực tế của Nhà trường.

- Việc sử dụng cơ sở vật chất và nguồn lực của Nhà trường phải bảo đảm không ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản trị và các nhiệm vụ thường xuyên của Nhà trường.

- Nhà trường khuyến khích tổ chức các hoạt động học thuật, văn hóa, giáo dục, tư vấn pháp luật, khởi nghiệp, chuyển đổi số, bảo vệ môi trường và phát triển cộng đồng phục vụ người dân địa phương.

- Việc khai thác, sử dụng các cơ sở vật chất và nguồn lực của Nhà trường đối với cộng đồng được thực hiện theo các quy định nội bộ và các quy định của pháp luật có liên quan.

3.10. Bảo tồn giá trị văn hóa và thúc đẩy giáo dục văn hóa địa phương

- Nhà trường tôn trọng, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống của dân tộc, của địa phương và của Nhà trường trong quá trình phát triển.

- Khuyến khích tổ chức các hoạt động học thuật, nghiên cứu khoa học, hội thảo, tọa đàm, triển lãm và chương trình giáo dục nhằm nâng cao nhận thức về văn hóa, lịch sử và di sản địa phương.

- Tăng cường lồng ghép các nội dung liên quan đến văn hóa, lịch sử, bản sắc địa phương và trách nhiệm công dân trong các hoạt động đào tạo, sinh hoạt học thuật và hoạt động ngoại khóa phù hợp.

- Khuyến khích người học, cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên tham gia các hoạt động tìm hiểu, gìn giữ, quảng bá và phát huy các giá trị văn hóa của địa phương và quốc gia.

- Nhà trường tăng cường hợp tác với cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức văn hóa, bảo tàng, thư viện, doanh nghiệp và các tổ chức xã hội nhằm triển khai các hoạt động bảo tồn, giáo dục và phát huy giá trị văn hóa phục vụ cộng đồng.

- Các đơn vị thuộc Trường có trách nhiệm lưu giữ, quảng bá và phát huy các giá trị truyền thống, lịch sử hình thành và phát triển của Nhà trường; góp phần xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, giàu bản sắc và trách nhiệm xã hội.

4. QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH